Identity in interaction – Expo

2023 | EXPO | Innovatieve projectwerking | OKAN
Samenwerken

Leerkracht aan het woord

“Ik heb de samenwerking met Thijs, gedurende het ganse project steeds als bijzonder vlot en verbindend ervaren. Zijn praktische kennis en ondersteuning zorgden ervoor dat we samen een prachtig eindresultaat hebben kunnen neerzetten.”

– Torben (leerkracht) –

Participatieve kunstpraktijk

Samen met een team leerkrachten van OKAN HTISA zoek ik naar creatieve en functionele leercontexten voor anderstalige nieuwkomers. Nederlands leren en ondertussen eigen talenten ontdekken, creatief bezig zijn en samen positieve beeldvorming ontwikkelen van jongeren staan centraal in deze 3 tot 6 maand durende trajecten.

Identity in interaction was een participatieve kunstpraktijk waarin een groep anderstalige nieuwkomers op zoek zijn gegaan naar wie ze écht zijn. Ze kijken naar zichzelf, de wereld om hen heen en hoe anderen naar hen kijken. Onder leiding van diverse lokale artistieke partners, dansen, fotograferen, musiceren, vertellen en maken ze digitale kunst. De jongeren bouwden de expo zelf op waarna die rondreisde in Gent van het KASK, naar de Ugent tot in de Bib.

Partners

OKAN HTISA

Gent

Streekfonds

OOST-VLAANDEREN

Jouw project laten ondersteunen door Thijs? 

Ja, ik wil kennismaken!

Ondek de andere projecten

GUM meets Don Bosco

GUM meets Don Bosco

, , ,

Leerkracht aan het woord"Samenwerken met Thijs is een unieke ervaring. Na een eerste kennismaking zaten we snel op dezelfde golflengte. Thijs snapt de jongeren en weet hen te motiveren om out-of-the-box te denken. Samenwerken met Thijs was eerlijk, leerrijk en...

MSK meets Dalton

MSK meets Dalton

, , ,

Leerkracht aan het woord"Thijs geeft jongeren de sleutel tot het museum en laat hen denken én maken. In een artistiek experiment opent hij niet alleen de deuren van het museum, maar ook die van verbeelding en vertrouwen." - Inge (leerkracht) -Designsprint In opdracht...

> Bekijk alle projecten